纳入学科核心素养

　　增加学业质量标准

　　高中教材正在全面修订中，将首次把学科核心素养纳入教材，并增加学业质量标准，以便与新高考方案全面对接，相互适应。这是中国教育科学院院长田慧生昨天在北京大学举行的“2016年高校高中教育发展论坛”上透露的。

    　据了解，教育部2014年发布《深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，表示将建成高校、中小学各学段上下贯通、有机衔接、互相协调、科学合理的课程教材体系，推动跨学科综合育人。据田慧生院长介绍，此次高中教材全面修订，把“立德树人”作为根本宗旨，包含了社会主义核心价值观、传统文化和爱国主义教育。

    “此次高中教材全面修订，广泛征求意见，基本达成共识。”田慧生院长说，修订的高中教材加强了基础性和选择性，体现了高中阶段教育的定位和兴趣。修订中的高中教材，为高中阶段的学生提供必要空间，加大学生的选择性。在新高考的背景下，修订的高中教材和新高考全面对接，这是相互适应的。

    田慧生院长透露，修订的高中教材，首次把学科核心素养纳入教材中，增加了学业质量标准，为每个学科的考试评价提供详实、科学的依据。

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